• 2019

  • As tecnologias no ensino de Ciências: Os desafios dos professores corregentes dos Anos Iniciais
    • Juciele Gemin Loeper
    • Orientador: Prof. Dr. Sérgio Camargo
  • Construção de um perfil conceitual de Formação Continuada de Professores: Constituindo um caminho de acesso aos domínios genéticos
    • Bruno Augusto Teilor
    • Orientador: Prof.ª Dr.ª Tania Teresinha Bruns Zimer
  • O ensino de Ciências Naturais na Educação Infantil: Um olhar para currículos do Curso de Licenciatura em Pedagogia
    • Raquel de Abreu Fochesato Quidigno
    • Orientador: Prof. Dr. Sérgio Camargo
    • Co-orientador: Prof.ª Dr.ª Tania Teresinha Bruns Zimer

• 2018

  • Uma estratégia de ensino metacognitiva: Contribuições para o Perfil Conceitual de Força de licenciandos em Física
    • Tatiele Chicóra
    • Orientador: Prof. Dr. Sérgio Camargo
  • O trabalho colaborativo numa concepção dos tempos pedagógicos na Educação Básica
    • Renato Pereira da Silva
    • Orientador: Prof. Dr. Sérgio Camargo
  • Competências docentes em Tecnologias de Informação e Comunicação na prática de docência em ensino de Física de uma Instituição Federal de Ensino Superior: Uma proposta utilizando software livre para simulação em Física
    • Marcela Elisa Droguett Jara
    • Orientador: Prof. Dr. Sérgio Camargo
  • A metacognição e sua relação com a afetividade e a cognição na aprendizagem matemática
    • Luciana Röder
    • Orientador: Prof.ª Dr.ª Tania Teresinha Bruns Zimer
  • O jogo matemático na sala de aula: Um olhar a partir da Teoria Histórico-Cultural
    • Anvimar Galvão Gasparello
    • Orientador: Prof.ª Dr.ª Neila Tonin Agranionih

• 2017

  • Licenciatura em Ciências no contexto da UFPR Setor Litoral: Processos identitários na Formação Inicial docente
    • Bruno da Silva Piva Picon
    • Orientador: Prof. Dr. Sérgio Camargo
  • O ensino de Ciências e a transposição didática: Do saber a ser ensinado ao saber ensinado nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
    • Luciana de Moraes Jardim
    • Orientador: Prof. Dr. Sérgio Camargo
  • A história e filosofia da Ciência e suas contribuições em uma sequência didática sobre Eletromagnetismo na formação de Engenheiros
    • Fernanda Fonseca
    • Orientador: Prof. Dr. Sérgio Camargo

• 2016

  • O jogo de RPG digital como material potencialmente significativo para a aprendizagem de conceitos em cinemática
    • Celso Anderson Guedes Cardoso
    • Orientador: Prof. Dr. Sérgio Camargo
  • Formação Inicial de Professores de Física: Estudando competências e habilidades a partir de um minicurso sobre Astronomia com inserções de Jogos Teatrais
    • Rodrigo Madeira Fernandes da Silva
    • Orientador: Prof. Dr. Sérgio Camargo
  • As contribuições do uso de diferentes materiais didáticos para a Formação Inicial de Professores de Química no contexto do PIBID
    • Franciellen Rodrigues da Silva Costa
    • Orientador: Prof. Dr. Sérgio Camargo